4.- Ingreso y Promoción. Docentes, Directores, Supervisores y Autoridades Educativas

ACUERDO: Ingreso y promoción de todas las nuevas plazas y todas las vacantes definitivas por la vía de concurso nacional público de oposición convocado y dictaminado de manera independiente.

CONSECUENCIAS DEL ACUERDO:
* Fortalecimiento de la calidad del profesorado, autoridades escolares y educativas.
* Contratar y promover al profesional más calificado.

DISTRIBUCION DE ACCIONES EN EL TIEMPO: Para el ciclo escolar 2008-2009, se utilizará un mecanismo transitorio acordado y supervisado bilateralmente.

ACUERDO: El acceso a funciones directivas en el ámbito estatal se realizará por la vía de concursos públicos de oposición.

CONSECUENCIAS DEL ACUERDO:
* El desempeño como eje de la contratación y la promoción.
* Fortalecer la transparencia y rendición de cuentas.

DISTRIBUCION DE ACCIONES EN EL TIEMPO: A partir del ciclo escolar 2009-2010 la convocatoria y la dictaminación de los concursos correría a cargo de un órgano de evaluación independiente con carácter federalista.

IMPLICACIONES DEL ACUERDO: A partir del ciclo escolar 2008-2009 las nuevas contrataciones de maestros y personal de apoyo a la educación será por concurso vía examen, esto es a través de un convocatoria pública para solicitar registro vía internet, obtener la ficha para presentar el examen y en base a los resultados y la calificación obtenida será acreedor o no de una plaza o incremento de horas. Sin embargo, esta convocatoria tiene una serie de condicionantes que el interesado deberá cumplir al momento de acceder al registro.

Esto genera una serie de problemas entre los miembros del magisterio como podemos ver, por un lado maestros que aún no completan su tiempo y tienen menos de 19 horas frente a grupo en el caso del subsistema secundaria, se registran para acceder a incrementos, quienes no forman parte del magisterio, se consideran de nuevo ingreso; ahora bien de acuerdo al listado de resultados tendrán derecho a una plaza o determinado número de horas frente a grupo, en consecuencia en su implementación hemos encontrado un sinnumero de anomalías.

Como la publicación de resultados en internet no es la misma que se publicó en los periódicos.

Compañeros que obtuvieron altas calificaciones y reclamaron su plaza o incremento de horas, aún no tienen respuesta o su despacho, o estos no corresponden a su lugar de residencia, o bien su contrato es de raya o por tiempo determinado y honorarios y sin derecho a basificar y prestaciones.

En todo caso, este procedimiento desconoce y demerita totalmente el sistema escalafonario que se había usado para el incremento de horas de maestros de educación secundaria, promociones a puestos directivos de prefectura, coordinador, subdirector, director y supervisor.